近日广东配资公司，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布2025年教师人工智能应用案例征集活动评选结果。德阳市共有6项案例获评国家级案例。
德阳市祁连山路小学曾宇老师案例
《古蜀密码：AI+3D打印解密三星堆》
以“AI智能建模+3D打印技术”为核心工具链构建阶梯式技术学习路径。学生通过豆包AI生成三维图像，借助MakerWorld平台快速建模，并使用BambuStudio进行切片设计与参数优化。学生从初次接触设备到熟练完成打印全流程，技术应用能力显著提升。
四川省德阳市实验小学校刘小红老师案例
《AI赋能下“鸡兔同笼”问题的分层探究与模型建构》
针对传统教学中抽象推理难、课堂互动效率低等痛点，构建“课前AI驱动设计与资源生成、课中AI多维互动与动态反馈、课后AI数据循证教研”的全流程教学新范式。该模式不仅使备课耗时减半，更将课堂参与率提升至95%，助力82%的学生跨越思维障碍，实现从经验驱动向“数据循证+ 闭环迭代”的改变。
展开剩余73%四川师范大学附属绵竹小学校马靖老师案例
《文言文教学中构建的AI“四阶模型”——
以〈王戎不取道旁李〉为例》
针对文言文教学中学生兴趣低、背景抽象及巩固形式单一难点，构建“情境沉浸-具象解析-智能拓展-游戏巩固”的AI“四阶模型”。教学中创新融合即梦、豆包等工具，生成动态视频将抽象文意可视化，搭建智能体与网页问答游戏，提供文化拓展与个性化评测。该模式显著提升了课堂参与度与词义理解正确率，形成了可复制的AI融合教学闭环。
德阳市沱江路小学彭玲玲老师案例
《人工智能支持下的习作微课设计——
以小学三年级〈这儿真美〉教学为例》
针对学生观察经验不足、描写空洞等问题，探索AI赋能微课创作的新路径。通过整合豆包（文生图）、即梦（图生视频）与剪映（配音剪辑），实现从场景生成到动态视频制作的全流程创作，构建“场景智能生成→动态观察引导→语言表达训练”的教学新模式。
德阳市沱江路小学谭晴芹老师案例
《AI赋能〈小小养殖户〉项目式课程设计》
为解决实践操作规范性不足的问题，以AI生成擦拭受精蛋的步骤以提升实践操作规范性。生成观察记录表格优化观察记录质量，提示检测温湿度，翻蛋等长期反复性操作，强化学生责任意识培养。
中江县龙台中学杨婷老师案例
《AI透视工业革命的双刃剑》
依托生成式AI和智能知识图谱等技术，将抽象历史概念具象化、复杂因果链条可视化，为学生提供沉浸式体验和探究式学习的可能，帮助他们更深入地理解工业革命的复杂性，培养辩证的历史思维和批判性意识。
德阳市教育局相关负责人表示，德阳市“人工智能+教学”试点工作正稳步推进，2所学校成功申报全国人工智能教育基地校试点单位，遴选出市级“人工智能+教学”试点学校30所，组织AI+教学研讨活动，培训教师4000余人，逐步形成了“情境—技术—思维”深度融合的AI教学新形态。未来，我市将以此为抓手，锚定AI深度融合关键环节，系统构建“五智”（助教、助学、助育、助评、助研）实践体系。通过先行先试，总结提炼可复制、可推广的经验范式，实现从点上突破到面上覆盖，全面推动德阳教育数字化转型。
来源：德阳市电化教育馆
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